为帮助新生寝室长掌握校园心理危机的早期识别与应对能力，织密校园心理危机干预网络，校学工部心理健康教育与咨询中心于10月15日分校区举办2026级新生寝室长专题培训。本次培训共开设5场讲座，全校1000余名新生寝室长参加。
培训现场
培训围绕心理危机信号识别、倾听陪伴与及时上报三个核心内容展开。主讲老师结合大学生心理特点，系统梳理了需要重点关注的危机信号——既包括消极言语的直接流露，也包括情绪和行为的异常变化，并引导寝室长学会区分正常的情绪起伏与需要警惕的危险信号，避免把心理困扰简单当成“矫情”或“想太多”。
在倾听练习环节，老师结合日常沟通中的常见误区，讲解了陪伴情绪低落室友时应注意的方式，现场还安排了简短的角色扮演，让同学们两两练习如何回应室友的困扰。针对发现情况后的处理，培训强调寝室长不应独自干预，应在察觉异常后第一时间向辅导员或学工部心理中心反映，并通过案例讨论理清了从耐心陪伴到及时转介的行动顺序。
学生合照
同学们认真参与讨论与练习，普遍表示通过培训对寝室长在校园心理危机干预中的哨点角色有了更清晰的认识。据悉，本次培训是我校构建“学校—学院—班级—宿舍”心理健康四级网络体系的重要环节。后续，心理健康教育与咨询中心将持续为学生心理骨干开展系列专题培训，不断健全校园心理危机预警与干预网络，为学生的健康成长保驾护航。
